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师梦圆高中音乐教材同步湘文艺版《音乐鉴赏》光荣牺牲下载详情
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《音乐鉴赏》(2004年7月第1版)《光荣牺牲》公开课教案优质课下载

“学习中国传统音乐,感受、体验音乐中的民族文化特征,认识、理解民族音乐与人民生活、劳动、文化习俗的密切关系’’,是《普通高中音乐课程标准》、《音乐鉴赏》模块的内容标准中一项重要的内容。通过对、《澧水船夫号子》、《过滩号子》.《赶牲灵》、《下四川》、《茉莉花》、《小河淌水》、《龙船调》、《铜钱歌》等汉族民歌的听赏,引导学生积极参与音乐体验,鼓励学生主动探究汉族民歌在体裁与形式、网络色彩、表现手段等方面的丰富性和多样性,帮助学生建立起音乐与人生的密切关系,进而为终身学习音乐,享受音乐 奠定基

础 ?1、知识目标:

a?能认真听赏本课的八首歌曲,感受不同体裁形式,不同地域的汉族民歌的不同特点。

b在听赏、体验的基础上,能积极参加小组讨论,归纳、总结山歌、号子、小调这三种汉族民歌的音乐特点。

2、能力目标;

a能与同学合作,共同表演《龙船调》,体验小调柔美.细腻.抒情的音乐风格。 b能发现我们身边的号子,体会民歌来源与生活又服务于生活。

3、情感目标:在聆听体验汉族民歌音乐美同时,激发学生热爱民族音乐艺术情感。

教学重点:感受不同体裁形式,不同地域的汉族民歌的不同特点。

教学难点:师生合作环节的引导,把握和组织

教学准备:多媒体课件.钢琴等.

教学过程:

通过听赏阿宝演唱的民歌,引出其概念,利用现在高中生具有一定的信息采集能力的优点,让学生通过各种形式搜集汉族民歌的资料,并进行展示,牢牢地吸引住学生的注意力,使之对民歌有一个初步的感性认识。

在感受山歌方言及地域色彩的审美基础上,扩充知识面,打开学生对民歌的想象空间,提高学生艺术欣赏能力

提升学生理性思考的能力,充分培养发挥他们的艺术想象力、创造力,增强其主体意识,达到新课标要求的教学理念与目标。

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