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《音乐鉴赏》（2004年7月第1版）《这一仗打得真漂亮》新课标教案优质课下载
【教材分析】
本节课选自普通高中课程标准实验教科书（湖南文艺出版社）第二单元《音乐的美》第四章节的内容，是音乐美的范畴之一。音乐作品中的喜剧美主要表现为讽刺、幽默和滑稽。它是在对美的肯定的基础上，对丑恶与虚伪的否定。通过音乐喜剧美的学习，从音乐中体验音乐喜剧美的韵味和愉悦感。
在组织教学时，我从教材中选用了两首声乐作品《这一仗打得真漂亮》、《跳蚤之歌》，补充了两首器乐作品《野蜂飞舞》《猫和老鼠》作为音乐能力应用与拓展。
1、《跳蚤之歌》是俄国作曲家穆索尔斯基在1 8 7 9年秋天创作的一首著名讽刺歌曲。歌词系著名诗人歌德根据他的诗剧《浮士德》写成，是一首叙事与描写兼有的通谱歌曲。在音乐中主要运用了力度的突然转换，纠缠不休的反复，稀疏与密集的节奏对比，变音记号大量运用等体现喜剧美的表现手法。
2、《这一仗打的真漂亮》是歌剧《洪湖赤卫队》第三场赤卫队员们演唱的一个唱段，是一首充满风趣、洋溢着乐观主义精神的诙谐歌曲。全歌为两段体结构，羽调式。在音乐中主要运用了稍快的速度，大跳音程的使用，装饰音的运用等体现喜剧美的表现手法。
3、《野蜂飞舞》是里姆斯基-科萨科夫的一首著名的管弦乐曲，本课我选用了李云迪演奏的钢琴曲，在音乐中主要运用了不切适宜的快速，纠缠不休的反复等夸张的体现喜剧美的表现手法。
4、《猫和老鼠》是米高梅电影公司于1939年制作的一部动画片，片中选用了很多耳熟能详的音乐作品。我选取了其中的主题音乐，交响乐队演奏。在音乐中主要运用了不切适宜的快速或慢速，故意破坏音乐发展的逻辑习惯，管弦乐色彩的奇妙使用等变形的体现喜剧美的表现手法。
【学情分析】
本节课的教学对象是高一学生，这个年龄段的学生大多数有了一定的音乐积累，加之前面同学们已经学习过优美、壮美、崇高美、悲剧美等“音乐的美”的课程，作品分析能力和理解能力増强，注意力能够较为持久集中，对音乐能进行一定的概括归纳，但他们对于音乐的理解还不够完善，普遍不愿自我表现，欣赏能力仍停留在感性欣赏的层面，课堂的主动参与性不强。
为了激发学生的学习兴趣，在音乐鉴赏课上，应多让学生用心聆听音乐，感受音乐内在的魅力；针对不同学生采取灵活的教学手段，激发学生的学习热情，有效的调动学生学习音乐的积极性，培养学生分析音乐的能力，从而提高其音乐鉴赏力。
【教学内容】
《音乐鉴赏》（湖南文艺出版社）第二单元《音乐的美》第四节《喜剧美》
【教学目标】
文化理解：能记住歌剧《洪湖赤卫队》选段《这一仗打得真漂亮》及《跳蚤之歌》的主题音乐，并从中体验喜剧美的韵味和愉悦感。能阐述喜剧美的基本内涵。
艺术表现：采用对比欣赏的方法，由浅如深、循序渐进，引导学生探讨喜剧美的特点、表现手法，使学生的音乐理解能力、音乐审美能力得到提高。
审美感知：通过本节课的学习，使学生在潜移默化中建立起对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度。
【教学重点】
让学生通过喜剧音乐的速度、力度、节奏的变化来感受喜剧美特点。
【教学难点】
喜剧美在音乐中的体现，理解喜剧美深层次的内涵。
【教学方法】
体验——比较——探究——合作
【教学课时】
1课时（45分钟）
【教学过程】