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熟练掌握red yellow green back white blue 等词汇，会用What colour is it?句式询问某物的颜色并作出正确的回答。
六、教学设计
Step 1 问候与热身
1.Greetings
2. warmming up colour song
Step 2 presentation 新课呈现
1.出示课件彩虹引导学生说出彩虹的颜色，引出colour，通过打节拍的方式让学生掌握其正确发音。如co lour
2.神秘地拿出一瓶矿泉水，让学生观察水的颜色---水是无色的。通过变魔术念咒语的小游戏带出单词red. 出示PPT 认识与red 相关的物体。
3.老师做掰香蕉的动作让学生猜猜是什么？当学生说出banana的时候引出句子What colour is it?----yellow.通过拍手slow—fast的方式识记其发音。出示PPT认识社活中的的yellow.
4.出示交通灯—绿灯引出单词green.通过TPR强化记忆green 的发音，特别是首字母的发音。出示与green 相关事物的图片。出示红绿灯巩固练习red yellow green .
5.用学习red 的同样方法教授单词black.并认识生活中与黑色相关的事物。
6.巩固单词black并引出与黑色相对的单词white。请学生用手指变出W的手势并观察老师嘴型激趣学习white 的发音。用句型What colour is it?学会询问与黑色相关的事物。
7、直接出示蓝色卡纸询问What colour is it?---blue 用高低声的游戏激趣学习blue的发音。认识与blue相关的事物。
Step 3 通过闪卡，高低声等游戏复习巩固今天所学单词。分小组角色扮演A: What colour is it?--- B: Blue
Step 4 迁移学习，出示奥运五环，认识五环所代表的的不同颜色，以及不同颜色所代表的意义。
Step 5 打开课本 point to read.
Step 6 实践操练 运用鸿合白板做题：单词连线
Step 7 小结本课所学单词与句型。
Step 8 Homework 向家人或朋友描述生活中事物的颜色。
Step 9 Say goodbye !
板书设计
lesson 6 What colour is it?
red
yellow
green
black
white
blue
A: What is it? B:A car
A: What colour is it? B: Red