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《阳关三叠》集体备课教案优质课下载
课 题：＿＿《华夏音乐之光》之PAD教学＿
姓 名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《华夏音乐之光》之PAD教学教学设计学 科音乐课题《华夏音乐之光》教学对象 高中二年级课时40分钟
教
材
分
析
本节《华夏音乐之光》是湖南文艺社出版高中《音乐鉴赏》第四单元《音乐的题材》的第一课，本课的教学内容主要是了解传统戏曲的表现内容与特点，同时对比它与现代戏曲的不同 作为教材第五单元的第四课，本节课的内容对整个高中阶段音乐鉴赏的学习起到一个拓展的作用。戏曲艺术博大精深，种类繁多，因此本堂课旨在提高学生中国文化素质，弘扬戏曲精神。
学
情
分
析心理特征：高中年级学生学习能力较强，具有独立思考的能力，情感情绪体验强烈，对音乐活动充满激情。
知识储备：高中年级学生平时接触到比较多的流行音乐，多数人对传统古典音乐缺乏兴趣，在课余时间听得很少，因此，对华夏音乐文化的认识也是很有局限的。有一定的了解，但是不够全面和深入。高中阶段的学生在中学阶段已经初步掌握了音乐技能的学习，但是他们还缺少对此类历史课程的音乐知识学习，需要进一步激起学生欣赏古老华夏音乐文化的兴趣，弘扬传统文化的精神。
教
学
目
标
知识与技能
引导学生初步掌握学习了解八音分类,使学生获得自主辨别八音所属的能力。通过本课的学习，使学生对我国古老民族华夏音乐的学习与了解，增强中学生知识储备。
过程与方法
运用PAD同步课堂，使得学生在欣赏与体验、尝试与实践、创造与演唱、情趣表演的学习过程中，通过活动引领学生了解三种乐器以及三首乐曲，使学生切身感悟华夏音乐文化特有的艺术魅力。
情感态度与价值观
1、结合“听、赏、说、唱、做”的学习活动，初步感受本节课旨在提高学生中国文化素质，弘扬华夏音乐文化，树立创造华夏音乐和中国现代文化的信心。
2、在集体的音乐实践活动中，逐步培养学生热爱我国优秀的传统民族音乐文化的积极情感。
教学重点