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《c小调练习曲》精品教案优质课下载
重点
掌握古典主义和浪漫主义音乐作品的风格特点。
难点
学会分辨古典主义、浪漫主义音乐特点。
教学用具：多媒体、钢琴
课时：一课时。
教学过程
（一）导入
1.介绍欧洲艺术的源头：宗教音乐。
并且分为五个时期：
巴洛克时期：?(1600-1750)
古典主义时期:（18世纪中叶-19世纪初）
浪漫主义时期:（19世纪20年代-20世纪初）
印象主义时期：(产生于十九世纪末)
近代、现代多元化时期
（设计意图：通过这个环节，学生能够了解音乐发展的概况）
出示课件帮助同学们了解一下，音乐从古典主义走向浪漫主义的时代背景。
（二）新课
1.解释古典主义音乐与浪漫主义音乐的含义。
（设计意图：为分析不同时期的音乐风格做铺垫）
2.聆听贝多芬《第九交响曲》第四乐章选段，请同学们交流一下听完音乐之后的感受。
3.了解贝多芬生平及代表作品。探究《第九交响曲》在当时社会所起到的作用。
（设计意图：通过探究作品学生能够领悟作品的表现意图，并且产生共鸣）
4.聆听《欢乐颂》并回答问题。
5.电子琴伴奏，同学们演唱《欢乐颂》。