《海妖（《夜曲》第三乐章）》新课标优质课教案设计

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教学难点：

领会和理解印象主义音乐的风格特点

教学时数：1课时

教学过程：

一、导入、感受

1、营设情境

a 师:同学们,在我们面前是一幅大海的图片,海是神秘而美丽的,请和我们分享一下你印象中的大海…（2—3人）

b 赏析一组大海图片

师:在与自然相关的音乐作品中说起海的音乐作品占有重要的地位,这多半是因为海不仅是一种视觉能够感受到的美丽景色,也是听觉能够捕捉到的悦耳音响,这种声色交融的景色很容易激发作曲家的灵感。也许因为法国紧靠大海，法国作曲家们对海有着特殊的情感，今天就让我们一起来感受法国作曲家德彪西的交响三折画《夜曲》第三首“海妖”。

2、初步感受乐曲

(一)展示思考题：1、你听了这部作品有什么感受？它与你以前听的音乐作品有什么不同吗?你能说出有哪些不同?

(二)学生初听《海妖》。

(三)老师引导学生回答思考题

3、向学生展示法国绘画大师莫奈的风景画《印象：日出》

（一）学生讲述对画的理解

（二）师：《印象：日出》真实地描绘了法国海港城市早晨日出时的光与色给予画家的视觉印象。面面展现的是充满雾霭的早晨，一轮红日冉冉初升，桔红的光影闪烁在银灰色的海面上。远方港口码头的轮廓在朦胧迷漫的朝雾中影影绰绰。

（三）思考：你觉得画中的景物有什么特征？（2—3人回答）

师：十九世纪六七十年代．在法国兴起了一个画派。他们把颜色彻底分离．用颜色的冷暖来交织画面，是一种艺术的革命。他们采取交阳光下直接作画的方法，主张捕捉自然界的瞬间印象．实际上就是冲淡理性的东西，追求瞬间的感觉。

4、作者简介：

师：印象主义音乐产生于十九世纪末，它是受象征主义文学和印象主义绘画影响而出现的音乐流派。它力求改变浪漫主义的主观情感表现，采用印象主义的创作手法，渲染神秘朦胧，若隐若现，虚无缘渺的气氛和色彩，主张捕捉自然界的瞬间印象。

德彪西是十九世纪末，二十世纪初法国杰出的作曲家、钢琴家、指挥家和音乐评论家，印象主义音乐的创始人。

他著名的作品有管弦乐《牧神的午后前奏曲。钢琴曲《月光》，以及《云》、《节日》、《大海》等作品。

罗曼·罗兰对德彪西是这样描绘的：“这是一个“伟大的梦境画家。”

二、分析、理解

1、赏析《海妖》片断1：