《音乐鉴赏》（2004年7月第1版）《红楼梦音乐选段》优质课教案下载

《音乐鉴赏》（2004年7月第1版）《红楼梦音乐选段》优质课教案下载

教具准备

自制教学课件、电脑、投影仪、黑板、古筝。

教学方法

聆听为主、视听结合，演唱感受，讨论分析

教学过程

感 受

一、情景导入

师：许多优秀的音乐作品往往随着影视的热播给人们留下了深刻的印象。现在，让我们来听几段音乐，看同学们是否能说出歌名及歌曲的出处，如果会唱就跟着一起唱。

课件演示三个音乐片断

1、《上海滩》2、《我心永恒》3、《枉凝眉》

说明：本环节通过听、看、唱等活动，培养学生对音乐的记忆和表现力，提高学生的综合能力，同时创设一个良好的视听环境，直接把学生带入一个影视音乐氛围中，去感受音乐对影视的重要作用。

体验

二、引导探索

师：无论是哪个时期的影视音乐，人们都是通过观赏影视作品来熟悉这些音乐的，说到影视的发展，早期的电影是没有声音的，叫无声电影，又叫做默片（板书），表演起来就像我们所知道的哑剧一样，是没有声音的。

请问，在当时的无声电影中，演员们靠什么来向观众表达和诠释剧情的呢？

学生回答

那么你知道那个时期最具代表性的表演明星是谁吗？

学生回答

课件演示：卓别林主演的无声电影《理发》片断

师：由于当时的电影没有音响效果，没有对白，在剧情表达上也比较单一，久而久之它就无法满足观众的需要。

师：渐渐的，这样的局面发生了改变，人们开始尝试在电影播映时用留声机配着画面放音乐或者请一位钢琴师现场伴奏，于是观众一边欣赏电影，音乐一边延伸画面，丰富了观众的想象空间，弥补了视听的不平衡感觉，这就是影视音乐的雏形。一直发展到今天，影视音乐的表现形式是多种多样，那么，什么叫做影视音乐呢？

学生回答

课件演示，影视音乐的概念

师：今天，我将带领大家走进精彩的影视音乐世界，领略影视音乐的无穷魅力！

1、《笑傲江湖》--插曲