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能逐步做到拼读符合发音规律的词，尝试拼写符合发音规律的词。
【教学重点】
1.教学重点。
听、说、认读字母Rr，Ss，Tt;听、说、认读单词star。
2.教学难点。
字母Rr，Ss，Tt在单词中的发音规律。
【教学准备】
1.多媒体课件,教师字母头饰、学生分组R S T 头饰。
2.教师和学生的三组大小字母卡片。
3.R S T 的字母描红卡。
4.教师给学生准备作为奖励的小礼物。
【教学过程】
课前欣赏：ABC SONG
Step 1:Warm-up
1.Free talk
Hello ,boys and girls ,I say ,you do,Touch your….Put your right hand up.Put your right hand down.（设计意图：简单的交流，让学生很快的融入到课堂中，和老师做好简单的师生互动,并复习前面学过的重点。）
2.Sing a song?课件呈现
T: Do you like A B C song ? let’s sing together .stand up ,sing and dance .ok a wonderful song.
T : How many letters are there in the song?
T :We have learned how many letters?
T:Let’s recite the letters from A to Q
（设计意图：活跃课堂气氛的同时给学生整体感知的内容，起到衔接上下的效果。)
Step 2: Presentation
T:Can you guess? Today will learn…
1、 学习Rr
（1）先看课件出示转盘学习Rr，利用头饰和学生打招呼，Hello ,boys and girls .S: Hello ,big R.
（2）教师领读R的发音。Rr have two children .look at two new words.?T: What can you find ? Yes ,first letter is “r”.
（3）Read and do. r\r\ \r\ruler ，r\r\ \r\right， I say rrr, you say \r\ \r\\r\ . I say \r\ \r\\r\, you say RRR.
（4）Show me your fingers and write big R, small r .
2.S s （1）再看课件出示转盘学习Ss，利用头饰和学生打招呼，Hello ,boys and girls .S: Hello ,big S.