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人音2003课标版《第一节：音乐与人生》教案优质课下载
3、欣赏过程中音乐的表现手段与故事内容相融合，理性分析与情感抒发相结合，情感在音乐中获得体验，并能展开一定的联想空间。
教学重点： 从小提琴协奏曲《梁祝》获音乐情感的体验。
教学时数： 一课时（40分钟）
教具： PPT,小提琴
教学过程
一、导入 （回忆式）（5分钟）
“一个千古传颂的故事，一段柔美、深情地旋律，打动了多少爱乐人的心。小提琴协奏曲《》，就是这样一首令欣赏者为之倾倒的我国优秀的音乐作品之一。下面请听一段演奏。
提问：这个器乐是？
二、作品创作背景简析（3分钟）这是一部以广泛流传的民间故事《》为题材，以越剧音乐为素材而写成的单乐章小提琴协奏曲。如今已列入世界名曲，Butterfly-loves（《蝴蝶的爱情》）。
作品中的两位主人公，在历史上是否真有这两个人物呢？（讨论）
这一民间传说与史实有很大的出入。梁祝二人可谓是千年等一回。据史册记载，梁山伯是明朝的一个县官，因秉公办案，有“梁青天”的美称。梁山伯死后，人们为了纪念他，把他葬在山青水秀的胡桥镇。可是在挖掘墓地时，发现一墓穴，穴中有一块刻着“祝英台女侠之墓”的石碑。石碑背面记载着祝英台的身世：“祝英台乃是南北朝时代的陈国人，一生行侠仗义，后来遭贪官马文才父子陷害致死，当地人们偷偷将其安葬于胡桥镇。由于梁祝二人都是为百姓办好事的人，人们便把他俩合葬在一起。从那以后，在民间就产生了各种各样关于梁祝感人致深的故事。
三、乐曲的结构采用了欧洲古典传统的奏鸣曲式（见分析图）
（奏鸣曲式）
引子 呈示部 展开部 再现部 结束部
春 鸟 主部 连 副部主题
景 语 A B A 接 A B A C A 十 长 英 楼 哭 化 人
花 爱 草 主 部 同 共 八 亭 台 台 灵 民
香 情 桥 题 窗 读 相 惜 抗 相 、 蝶 的
主 结 再 华 三 共 送 别 婚 会 控 同
题 拜 现 彩 载 玩 诉 情
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坟
下面依结构图欣赏作品（30分钟）
引子：乐曲一开始由长笛奏出了华彩的旋律，呈现出一派春光明媚、鸟语花香的景象。