人音2003课标版《第二节：高亢的西北腔》精品优质课教案设计

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本课将主要欣赏学习西北民歌最具代表性的“花儿”和“信天游”。《上去高山望平川》是一首青海花儿，在全国各地颇具影响，声誉极高。《脚夫调》是陕北信天游中的代表曲目，表现脚夫的复杂心情。

教学目标

1、知识与技能：能初步认识西北民歌的风格特点与当地环境、生存状态、人物性格的关系。

2、过程与方法：能用自己的语言概括西北民歌的特点。

3、情感态度和价值观：通过《上去高山望平川》、《脚夫调》等民歌的欣赏，引导学生感受、体验西北民歌的地方风格，认识“花儿”和“信天游”等民歌体裁。

重难点

1、能按歌曲的旋律、节奏等特点分辨西北的民歌，并在此基础上做适当的

审美评价；

2、感受、体验西北民歌的风格特征，探究西北民歌的音乐风格及形成这种风格的内在原因。

课时

1课时

教学准备

多媒体

教学过程

课程导入

播放《西部放歌》的视频

引出课题，高亢的西北腔

新课；

先让学生了解西北在我国的什么地方，进而介绍民歌的概念，体裁

西北五省区是指陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区，进而引出民歌的概念和体裁。播放视频区分民歌体裁 。

引出西北民歌最具代表性的民歌体裁；花儿和信天游

播放花儿和信天游的代表作品，《上去高山望平川》，《脚夫调》体会作品的风格特征

“花儿”是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。其基本特点是：旋律高亢、悠长，多用假声或真假声结合的方法演唱

《上去高山望平川》是一首青海“花儿”。歌词的寓意深刻，富于哲理性。其旋律高亢悠扬、开阔起伏、舒展自由，显得大气磅礴。

《上去高山望平川》