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必修《音乐鉴赏》《第二节：高亢的西北腔》精品教案优质课下载
通过了解西北民歌的基本特征，使学生能够鉴别出什么是西北民歌。
使学生真正理解“民族的才是世界的”，从而激发学生热爱我国自己的民歌，进而热爱民族音乐文化的热情。
教学重点：引导学生探究西北民歌的基本特征
教学难点：将学生从“民歌太土了，太难听了”的观点上转化为喜欢民歌
教学用具：录音机，多媒体
课 时：一课时
教学过程：
一、导入
播放视频《黄土高坡》
提问：哪位同学可以告诉我：这首歌曲的名字是什么？
你估计这首歌曲应该流传在我们祖国的什么地方？
（黄土高坡，陕西、甘肃、宁夏、山西一带）
对，这些地方属于我国的西北部，那里的民歌非常有特色，我们一起来听几首吧！
二、新课教学
（一）欣赏青海民歌《上去高山望平川》
1、聆听歌曲，感知这首歌曲的特点
（1）听完以后谈谈你的第一感觉
提示：大家尝试着唱一句试试，看你唱不唱得上去？
（很难，那就说明这首歌曲的音很高，高亢辽阔）
（2）用音乐的方法来分析这首歌曲
①老师来画这首歌曲的旋律线，请大家想一想这首歌曲的旋律有什么特点？（展示教具），结合地形特点 (旋律起伏跌宕)
②我们一起来打一下这首歌曲的主要节奏型
（节奏自由、拖腔悠长、句末最为明显）
（3）去掉衬词朗诵歌词，体会歌词有何特点
（语言质朴简练，贴近生活，表达的寓意深刻）