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重点难点
本课是三年级下册第八单元，是一节新授课。本课的重点单词是in,on,under ,重点句型是Where is……?It’s in/on/under……本课的难点在于让学生能够运用所学的知识对本课主要的句型进行拓展与发散。
教学过程
将同学分成个小组五个小组,小组的名字有同学们自己来取。本节课的活动以小组计分的形式来增加孩子们的竞争意识，达到活跃课堂的气氛，并且了解同学们对本课知识的掌握程度。
复习。游戏形式：当教师读出句子的时候相应的小组成员做出正确的动作，答对一题给小组加一分。
Put your right hand up.
Put your right hang down.
Put your left hand up.
Put your left hand down.
Touch your right arm.
Touch your left ear.
Touch your right leg.
Touch your left foot.
导入新课。
出示本课需要的单词和图片并且出示句型：What’s this? What colour is it?由孩子们抢答:It’s……
教师演示将一支笔放在盒子上，问Where is the pen?没有学生回答，教师导入新课教学：The pen is on the box。
教学
教师分别把笔放在盒子里面、上面、下面来教学in,on,under.
活动：第一个活动：教师来摆放物品,同学回答。
第二个活动：两个同学一组，一个同学摆物品的位置,另一个同学回答。
出示图片,学生观察：Ask and answer.
Where is the car?It’s……
出示动画，学习手指操in,on,under.指点学生来练习。
巩固练习
形义配对。教师出示所学单词和相关图片，请学生到前面进行连线，并大声读出单词。
拓展延伸
“奇怪的位置”
在讲台上摆放A.B.C.三个盒子，A盒子装着写有学生名字的卡片。B盒子装着写有方位词的卡片，如in,on,under。C盒子装着写有以前学过的实物名词的卡片，如desk,chair,bag,pencil等等。课件上展示以下公式组成的句子： is the .
A B C
7、小结