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必修《音乐鉴赏》《第三节：独特的民族风》新课标教案优质课下载
通过欣赏三种不同少数民族民歌培养学生热爱民族音乐，增强民族自豪感
二、教学重点：
1、新疆舞曲的基本节奏型摸打
2、了解蒙古族民歌的体裁及特点
三、教学难点：
1、新疆舞曲的节奏型，标出节奏示意图
2、区分民歌各自不同的音乐特点，节奏、旋律
四、教学方法：
讲授、多媒体
五、教学过程：
组织教学
导入新课：
由老师带领同学们一起“坐上火车”游中国，去了解独特的民族风。
猜猜看，这些景色是哪里的？
由呼伦贝尔大草原引入第一站：内蒙古，欣赏图片所展示的蓝天、白云、蒙古包。
学生思考：
你印象中的蒙古族？他们还有哪些特色的事物？（欣赏蒙古族歌曲《富饶辽阔的草原》让学生了解蒙古族民歌的特点及体裁。）
蒙古族民歌的特点：
由于蒙古族人民长期的民族特点，经济、形态、文化交流，尤其是草原游牧的生活方式等因素决定了他们的歌曲字少腔长，富有装饰性，音调嘹亮悠长，节奏非常的自由。
蒙古族民歌的体裁：
长调：起伏大、曲调悠长，节拍非常自由，音乐具有辽阔豪放的草原气息。
短调：流行于半农半牧区，旋律优美抒情，结构规整，具有叙述性的特征，情感比较细腻。
由美食引入第二站：新疆
教师对新疆做一些简单的介绍（板书）新疆舞曲的基本节奏型：
4/4 X. X X X X X X X X||