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人音2003课标版《第四节：醇厚的中原韵》教案优质课下载
二、教学内容：
1 欣赏河南民歌《王大娘钉缸》
2 河南民歌的音乐风格
三、教学重点：
掌握河南民歌的音乐形态，感受、体验河南民歌的醇厚韵味和音乐风格。
四、教学用具：
多媒体
五、教学过程：
新课导入
城镇大街小巷过去的叫卖调，变成了今日商店里立体声像设备播放的现代音乐；功能性的轻音乐和歌星们的演唱，取代了昔日乡民劳作时的号子；往年悠闲自得的小调，逐渐被流行歌曲所替代。。。
1 播放叫卖调音频。
叫卖调——民歌来源于生活——民歌的概念
2 播放博望民歌《小妹子送饭下田冲》
引出：（1）小调 （2）博望民歌（3）表现劳动生活的场景（4）由上下两个乐句构成。
新课——河南民歌《王大娘钉缸》
1 介绍职业“钉缸”（展示钉缸的图片）
2 初次聆听
（1）思考：①什么乐器伴奏？
②音乐风格是怎样的？
歌词分析、结构分析——衬词，并且教唱两个衬句。
【设计意图】通过初次聆听，让学生直接感受、体验其音乐情绪，认识、理解其音乐风格及体裁形式。
3 再次聆听
提问：《王大娘钉缸》的旋律与哪首影视歌曲的旋律有相像之处？分别是哪几句？
比较分析两首歌的旋律，并且模唱旋律。
《王大娘钉缸》正是《水浒传》的主题曲《好汉歌》的音乐素材。运用民歌作为素材进行音乐创作是一种常见的音乐创作手法，是赋予素材以新的生命，塑造全新的音乐形象。