人音2003课标版《第五节：飘逸的南国风》优质课教案下载

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通过《小河淌水》了解云南民歌的音乐风格特点，感受民歌的地域文化特征。

重点：

准确地理解并学唱云南民歌《小河淌水》

难点：

1、引导学生充分理解歌曲内涵，恰如其分的表达歌曲的情感意境。

2、歌曲的“软起声”，以及旋律的回环起伏。

教学准备：多媒体教学课件

教学过程：

导入：

师：刚才一首《彩云之南》把我们带进了多彩的云南，让我们的心灵乘着歌声的翅膀去旅行，那么，同学们从这美妙的歌声中领略到了云南哪些秀丽的风光？

生：玉龙雪山、蝴蝶泉、泸沽湖、丽江……

师：出示图片，当然，除了歌里唱的这些，云南还有很多的美景，就象云南的民歌，丰富多彩，美不胜收。今天，我们先来聆听一首云南民歌《小河淌水》。

师：（展示《小河淌水》歌谱）幻灯作者简介，欣赏音乐。

师：上节课老师已经布置同学们去搜集《小河淌水》这首民歌的有关资料，同学们可以先一起来分享一下，搜集成果。

生：答

师：总结学生的资料并详细分析

师：再次聆听《小河淌水》同学们想象一下并描述出这首歌的意境。

生：答

师：总结

学唱《小河淌水》

师：说说《小河淌水》这首民歌的艺术特征。

生：1、歌词比较含蓄，内在、巧用比兴。

2、全曲五个乐句，结构短小精悍

3、旋律婉转、流畅、细腻、抒情

作业：你还喜欢云南的哪一首民歌，搜集材料，下节课大家一起分享。