《第六节：鼓乐铿锵》优质课教案下载

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2、初步掌握“打溜子”、“鼓吹乐”、“吹歌”的基础知识。

3 、通过对比欣赏让学生了解清锣鼓。

教学重点：

通过欣赏《锦鸡出山》、《滚核桃》、《童谣》的内容和表现手法了解中国鼓乐基础知识。

教学难点：

对锣鼓乐所表现内容的理解和表现手法的认识，同时启发式教学，让学生在实践和创作中自己发现和探究鼓乐的内涵。

教学过程：

一、组织教学：师生问好！

二、导入：欣赏鼓乐片段，引导学生进入课题《鼓乐铿锵》

三、新课教学：

（一）、打击乐的音乐要素

通过复习音乐要素，引导学生指出打击乐的音乐要素有哪些？

节奏、音色、力度、速度

（二）、音乐知识

学生看书了解“打溜子”、“鼓吹乐”、“吹歌”三种锣鼓音乐体裁的特点。

（三）、作品欣赏

1、《滚核桃》

（1）、介绍作品和绛州鼓乐

（2）、提出问题让学生欣赏全曲

（3）、学生欣赏后回答问题，说出乐曲的表现手法和演奏形式

（4）、讲解乐曲的格式，按头—身—尾三个部分讲解。

（5）、体验和实践：提炼出乐曲中的主要节奏，让学生根据乐曲用到的演奏形式进行体验。

2、《锦鸡出山》

（1）、简要介绍作品

（2）、欣赏全曲引导学生注意乐曲的表现手法