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(1)激发学生学习英语的兴趣乐于模仿.敢于开口，在说英语中休会学习英语的乐趣。
(2)积极与他人合作，共同完成学习任务。
三、教学重难点
1.教学重点。
(1)能运用学过的句型准确询问和回答有关年龄的问题。
(2)能运用方位词准确描述课本图片上的各种位置关系。
2.教学难点。
能灵活、准确地运用已学知识。
四、教学准备
1.教师准备。
多媒体课件、教学挂图、配套音响等。
2.学生准备。
课本。
五、教学流程设计
1.热身活动。
(1)课前开始播放歌曲“Five Little Ducks”。学生听录音之后跟唱。
(2)可以用课件展示数字或一定数量的文具，也可以直接用手势来复习数 字。学生根据老师出示的数字、文具或者手势，说出相应的数字。
2.巩固复习。