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必修《音乐鉴赏》《第六节：鼓乐铿锵》优质课教案下载
?二、教学重难点
重点：聆听鼓乐《滚核桃》感受、体验其音乐情绪，理解音乐内容，引导学生参与鼓乐打击的艺术实践活动，了解乐曲的表现方法，从中体验其乐趣。
难点：了解、实践打击乐演奏的方法。
三、教学内容安排
（一）聆听《滚核桃》清锣鼓音乐作品为重点内容，引导学生参与打击乐演奏的艺术实践活动，让学生感受、体验演奏打击乐的乐趣。?
四、教材分析
《滚核桃》是一首山西绛县鼓乐，演奏时使用十面鼓和一副拍板。由于演奏时既有音乐本身的情绪色彩，又有演员现场的表演，因而不仅好听，而且十分好看。 乐曲表现农民采摘核桃之后，集中装袋、运到房顶，然后铺开晾晒核桃、核桃滚散开来、滚落地下等景象，并借此抒发农民劳动时的欢快喜悦心情。乐曲由头、身、尾三部分组成。
五、学情分析
高一的学生由于大部分学生在初中阶段没有系统的音乐知识的学习，所以对于音乐的构成要素：旋律、节奏、乐器等不是很了解，加上学生的年龄小、阅历少等等因素，使得学生对于本课的内容非常陌生，所以给学生一个方向提前预习很有必要。但是学生对于节奏的东西还是很感兴趣，所以在本课中设置了让学生练习打节奏的环节，旨在调动学生的兴趣和参与课堂的积极性。
六、教学过程
教学过程
师生活动
设计意图
导入
1、介绍乐器：鼓
2、鼓的打法，请学生试奏。
鼓是中国民间流传最广的乐器之一，在一代又一代的民间乐手里，鼓已经有了各种各样的演奏方式和技巧。
从乐器直接导入课题，直截了当同时激发学生兴趣。
绛州鼓乐
1、欣赏中国民间优秀鼓乐中的典范：世界级的非物质文化遗产——绛州鼓乐。
下面我就来欣赏绛州鼓乐传统曲目的代表作品《滚核桃》，注意乐曲中都出现了哪些演奏技法。
2、简介：绛州鼓乐又称绛州大鼓，泛指山西省新绛县民间流行的锣鼓乐和吹打乐。绛州鼓乐以花敲干打著称，这种鼓乐的演奏者充分利用鼓的各个部位进行演奏，演奏起来气势磅礴，声韵铿锵。
3、演奏技法
请学生上台示范顾得演奏方法
双手敲击鼓面、敲击鼓梆、双手交替敲击鼓梆、闷击、双手交替敲击鼓槌、刮击鼓梆（模仿核桃滚落在地面上的声音）、单手滚奏等