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人音2003课标版《第七节：丝竹相和》集体备课教案优质课下载
（三）掌握有关江南丝竹和广东音乐的基础知识。
二、教学重难点：
（一）教学重点：1、聆听《中花六板》及《娱乐升平》，感受、体验其音乐情绪。、
2、掌握江南丝竹及广东音乐乐种的编制知识及判断其主奏乐器音色的能力，感受、体验、认识两个乐种的音乐风格。
3、知道形成其音乐风格的主要原因。
（二）教学难点：比较作品《中花六板》《娱乐升平》的音乐风格，并能简单区分江南丝竹与广东音乐。
三、教学过程：
（一）、课前导入：
1、聆听音乐来了解我国民间乐器的分类。
民族乐器的分类：1、吹管乐器
2、拉弦乐器
3、弹拨乐器
4、打击乐器
（二）、新课学习：
1、下面来考考大家，（欣赏《中花六板》不说曲名）让学生自己听出里面所用到的乐器。
提问：（1）这首乐曲你听出了哪几种乐器。（听完放视频）
（2）这首乐曲适合用在什么场合。
这首乐曲（江南丝竹）的音乐风格：以轻巧、明朗、秀雅、流畅、柔和、典雅的风格特征。有时也表现的较为粗犷。
内容表现：乐曲多表现江南人民朴实键朗的欢乐性格，也从一个侧面体现了江南山清水秀的美丽风貌。
2、刚刚我们所听的就是江南丝竹中的一首名曲：
介绍江南丝竹的历史和发展：
（广义）长江以南所有的丝竹乐。
（狭义）特指上海、苏南、浙西的民间器乐合奏曲。
五四运动前夕，江南丝竹得到迅猛发展，1949年获得新生，发展速度迅猛异常。1958年江南丝竹有了特定的含义。（专指流传的上海、江苏、浙江一带的民间器乐合奏曲。
3、丝竹乐器竹笛展示，简单介绍教学。