人音2003课标版《第七节：丝竹相和》精品优质课教案设计

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（三）对比赏析《老六板》和《中花六板》，了解江南丝竹中由板腔变奏而形成的一曲多变的套曲现象。（四） 掌握有关江南丝竹和广东音乐的基础知识。

二、教学重点、难点

重点：感受、体验江南丝竹《中花六板》的风格和特点。

难点：对比《老六板》和《中花六板》，了解江南丝竹加“花彩”的创作手法，从而感受体验江南丝竹的风格特点。

三、教学内容

（一）本节课以聆听《中花六板》为重点内容，对比赏析《老六板》和《中花六板》，了解江南丝竹中由板腔变奏而形成的一曲多变的套曲现象。

聆听《娱乐升平》，感受广东音乐的风格。

学习有关江南丝竹和广东音乐的基础知识，了解江南丝竹、广东音乐乐队的编制及其特色乐器。

四、教学资源建议

（一）充分利用好课本及配套的课件资源，尽可能多地给学生视听效果好的版本欣赏。

教师本人发挥自己的专业特长，自己能够给学生范奏。带学生演唱，准确的把握好江南丝竹及广东音乐的韵味与风格特点。

引导学生自主收集音乐作品及相关资料。

（四）上网查阅了解更多的江南丝竹及广东音乐曲目，

五、教学方法与学习指导策略

（一）用比较的方法，引导学生对比分析谱例，让学生了解作曲上的创作手法。

（二） 教师引导学生自主学习搜集、关于江南丝竹和广东音乐的知识、曲目，制作成答题卡片，采取竞赛或抢答的方式进行巩固学习。

六、教学过程

导 入

1．教师古筝独奏 《彝族舞曲》片段

出示问题：是何种演奏形式？（合奏、独奏）

简要介绍：民族器乐 合奏、重奏形式分为四大类型：锣鼓乐、吹打乐、?弦索乐、丝竹乐。

2．引出学习内容——丝竹相和

简要介绍：何为丝竹乐“丝”与“竹”是 周朝 的八音乐器分类法中的两

个种类。金、石、土、革、丝、木、匏、竹八类 称作“八音”分类法。

丝指的是 弹弦乐器 ，竹则指的是竹制乐器。