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人音2003课标版《第八节：京剧大师梅兰芳》精品教案优质课下载
掌握京剧的特点，认识京剧发展的过程以及京剧现在发展状况，理解京剧的艺术价值。
三、教学内容建议
在教学过程中，要多听多看京剧艺术形式，京剧艺术形式离不开声腔、板式、念、白、行当。教师授课过程强调京剧基础知识重要性，必须解释清楚基本的概念。可能有些学生认为京剧演唱很“冷”，教师要让学生领略到京剧的魅力，就要在教学内容、教学形式上化繁为简，让京剧直指人心！
四、教学资源建议
（一）人音社现有配套资源
（二）影视作品及传统京剧作品。如：《看大王在帐中和衣睡稳》、《霸王别姬》、《贵妃醉酒》《新贵妃醉酒》《穆桂英挂帅》。
（三）学生整理一些京剧基础知识。
五、教学方法与学习指导策略建议
（一）京剧是一门传统的高雅艺术，对学生来说京剧离他们太远，有点“冷”。在学生升入高中阶段首次接触传统文化京剧，教师应以积极启发，适度引导为主，从学生熟知的作品入手，贴近学生贴近生活，让学生认识到京剧就在生活里面。
?（二）为了让这节课堂的流畅性，课前做好铺垫工作，让学生搜集京剧的各种艺术形式。
（三）让学生收集京剧大师梅兰芳和李玉刚的信息，体验两种不同的艺术形式和人格魅力。
六、教学过程
? 导入：
教师提问：我国传统文化的魁宝有哪些？
学生回答：书法、武术、国画、皮影戏、中医、京剧等等。
教师引导：大家回答得非常好！这些都是我们祖辈们留下宝贵的魁宝，现在流传到我们这一代，我们更应该好好继承发扬这样优秀的传统文化，现在让我们走进艺术天堂——京剧。
教师播放视频2个片段：梅兰芳《贵妃醉酒》、李玉刚《新贵妃醉酒》
提问：京剧艺术大师梅兰芳的《贵妃醉酒》和李玉刚《新贵妃醉酒》艺术形式上有什么相同点和不同点？
学生讨论：略
学生回答：略
教师补充：《贵妃醉酒》剧情是：唐玄宗宠爱杨玉环，并册封其贵妃。一天，玄宗与杨玉环相约在百步亭饮宴赏花。玉环在亭中久候，而不见玄宗驾临。玉环后来知道玄宗已转驾西宫去约会梅妃。玉环哀怨自伤，独自饮醉。相同的故事，两位不同的艺术大师演绎出不同的艺术风格。
《贵妃醉酒》是梅兰芳的经典之作，也是中国京剧旦角艺术的高峰，。1919年，梅兰芳远渡重阳来到了日本，就在日本的帝国剧场，梅兰芳凭借精彩的表演让中国的古老艺术在异国的土地上第一次散发出耀眼的光彩，梅兰芳大师在其中的唱念做打得功力可谓是登峰造极。
李玉刚的演绎方式有把京剧发展到一个新的高度，他的艺术演绎融合了民族艺术、将传统的戏曲文化和歌剧等艺术元素结合一起。他们的相同点都是把京剧艺术发扬光大。
教学过渡：接下来我们先了解一下京剧大师梅兰芳。。。。。。
教师：请学生展示关于梅兰芳的信息？请两位学生给大家讲述梅兰芳的生平？