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人音2003课标版《第八节：京剧大师梅兰芳》教案优质课下载
教学重点：
模仿与表演京剧动作，感受京剧的艺术特点。
教学准备：
?1、学生课前分组，设定小组学习目标，通过上网查阅、搜集相关资料。?
??2、学生组织课堂问答，将本组的知识点融会在设定的问答之中，给予同学相关的提示。?
??3、教师准备教学中所需的教学课件，音响资料。?
??4、教师关注各组学生自我查找的资料以及所要提出的问题，做好更多的准备，给予学生更多的补充。
教学时间：
一个课时
教学过程：
导入：
教师演唱《说唱脸谱》片段（打开PPT）
提问:这首歌曲的名字是什么？
学生：《说唱脸谱》
提问:那他唱的是我国的什么剧种啊？
学生：京剧（Jingju）
今天我们就来学习第四单元《国之瑰宝---京剧》第一课时
知识学习
1、京剧的起源：（PPT）
我们先来认识一下京剧的来历：
①1790年，乾隆皇帝八十寿辰，召天下各戏种来祝寿，其中安徽的三庆深受皇帝喜爱，随后，四喜、和春、春台进京——四大徽班，至今有200年。
②京剧是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等戏曲剧种有点演变而来。
③国外的歌剧英文是Opera,很长一段时间中国的京剧称为“Beijing Opera”2011年，国家文化发展组织为实施中国文化“走出去”的战略选择。京剧的英文名称正式称为“Jingju”.
2、京剧的表演形式：（PPT）
唱：唱功