《第八节：京剧大师梅兰芳》公开课教案下载

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1、引导学生做多种形式的参与和感受。

2、启发学生通过观察、分析、归纳来获取知识、培养能力。

3、运用多媒体教学手段，做到声像结合、视听结合。

京剧艺术是一门博大精深的艺术，不可能用一节课讲完，本堂课从选材到组织，能简便地让学生清楚地了解京剧的特色，从而激发学生的学习兴趣。

教学过程：?

导入：?

我国地大物博，各个地区风俗习惯的不同，使得我国的地方戏曲也丰富多彩，请同学们说一说，你们都知道哪些地方戏曲？

同学们的知识储备都很棒，下面请根据戏曲的唱段说一说这些戏曲的种类和地区。

生听辩三个戏曲片段：安徽的黄梅戏，河南的豫剧，浙江的越剧。

介绍戏曲的发展

刚刚同学的回答的都很好，我国的戏曲和古希腊的悲剧、喜剧，印度的梵剧合称为世界三大古老戏曲。

下面我们来了解以下我们国家戏曲的发展脉络。戏曲起源于原始歌舞，在先秦时为俳优（pai you）,在汉代为“百戏”，唐朝为“参军戏”，宋代为“杂居”元代为“元剧”“元曲”到这中国戏曲形成。

三、介绍京剧

今天，我们重点来说一说京剧。请哪位同学为我们介绍一下京剧。

京剧是我国的“国粹”，流行于全国，迄今已有200多年的历史。

京剧的起源：清乾隆五十五年（1790年），来自安徽的三庆、四喜、春台、和春四个徽班，陆续进京演出，被称为四大徽班进京。

京剧的形成：徽汉合流。安徽的二黄调和来自湖北的西皮调，相互影响，又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，并吸收了一些民间曲调，逐渐融合、演变，发展成为京剧。

这是京剧的历史，那同学们对京剧的演员角色有什么了解呢

四、介绍京剧的行当：

京剧的行当分为生、旦、净、丑四大类。

很好，同学们的知识储备很丰富，下面我们来一个快问快答的小游戏，请同学们说一说图片上人物。

生：扮演男性角色的一种行当。包括老生、小生、武生、娃娃生等几个门类。

旦：扮演女性角色的一种行当。包括花旦、青衣、老旦、武旦、刀马旦、花衫等。

净：指在面部勾画各种脸谱，故又称大花脸。一般都是扮演男性角色，包括正净（黑头、铜锤）、副净（架子花脸）、武净（武花脸）等。

丑：属于喜剧的角色行当，又叫“小花脸”。分文丑（方巾丑、彩旦、丑婆等）和武丑（又称“开口跳”）等。