必修《音乐鉴赏》《第九节：现代京剧》优质课教案下载

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知识与技能目标：

1，初步懂得京剧音乐的起源。

2，了解京剧的行当以及净行中脸谱的色彩与人物性格。

3，掌握京剧的两大唱腔。

过程与方法目标：

聆听《海岛冰轮初转腾》及《都有一颗红亮的心》，了解唱段内容，感受，体验其情感表现，理解角色的思想感情，培养学生艺术审美能力，加深学生对京剧艺术的了解，对京剧产生兴趣。

情感态度与价值观：

通过学习京剧的四种表演形式培养、发展学生对京剧艺术的兴趣和爱好，激发其参与艺术实践活动的积极性。学唱京剧唱段，学做京剧动作，帮助学生进一步了解祖国传统文化的辉煌璀璨，培养学生的本土意识和民族自豪感。

学情分析：

在回答“请你谈谈让京剧进课堂”的看法时，有些同学认识到京剧是我们国家的国粹和传统文化，有进课堂的必要，这是十分可嘉的。但是多数同学还是认为京剧不好听，表示没有兴趣，由于对京剧接触的不多，知之甚少，加之家庭文化氛围，社会文化环境等诸多因素影响，京剧对于大多数学生而言较为陌生。

重点难点：

教学重点：了解并且能够区分二黄腔和西皮腔各自的特点，理解唱腔在戏曲情感，情绪渲染表现中各自独立而又相互帮衬的重要作用。了解京剧的行当，起源以及它唱念做打丰富的表演形式。

教学难点：知道什么是念白，体验不同人物的念白，把握念白对人物角色的塑造以及表现人物内心活动的作用。

学唱《干洒热血写春秋》；学习一个京剧中喝酒的动作，了解这种表演形式。

教具：多媒体

教法：讲解、引导欣赏、互动。

学法：欣赏、记忆、听辨。

教学过程：

导入

开始今天的课之前，想问同学们一个问题，中国的国粹都有哪些呢？

有武术，围棋，象棋，书法，国画等等，还有京剧。

对，京剧，京剧是我们国家的国粹，随着文化不断地传播与交流，京剧艺术被越来越多的人所熟悉和喜爱，有不少外国人不远万里的来到中国学习京剧艺术，那么作为一名中国人，我们对京剧艺术又了解多少呢？

今天就让我们一起走进京剧，感受京剧艺术的博大精深。

2，讲授

本节课将从四个方面来共同探究