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《第十节：历史悠久的亚洲传统音乐》最新教案优质课下载
3、以灵活的课堂教学方式激发大家了解多元文化的兴趣和热爱世界优秀音乐作品的热情。
4、学会尊重民族文化、理解多元文化，造就完美人格，促进人与人、人与自然的和谐。
重点与难点：
1、掌握亚洲音乐，特别是南亚——印度和东南亚——印度尼西亚的音乐风格和特点。
2、判断个别国家主要受什么音乐文化的影响。
教学准备：
1、课前让学生提前预习亚洲国家的地理、历史及文化风情。
2、教师要加强学习，对亚洲各地区民族、民间音乐风格特征、表现方式、演奏乐器要有比较全面、准确的了解和认识。
3、充分利用丰富多彩的图文资料制作课件，选择音像片段给学生欣赏，使学生能在课堂上享受音乐美的体验。
教学过程：一、【导入】看图听音猜国
在正式上课之前,老师会在大屏幕为大家展示几副图片,请同学们在观看图片的同时欣赏背景音乐,然后告诉老师,它们都是哪些国家?从地理区域上看,这些国家共属于同一个大洲,是哪个大洲呢?
生 : 中国（长城）
日本（富士山是日本第一高峰，日本民族的象征，樱花是东京的市花，原产于喜马拉雅山脉，后来被慢慢移植到日本）
印度（泰姬陵，陵指的是陵墓，是印度的国王为他的妃子所建的，整个陵墓全部用纯白色大理石建筑，上面镶嵌玻璃、玛瑙，被叫做印度的明珠。）
印度尼西亚（巴厘岛，是现在非常热门的一个旅游景点，岛上景色优美迷人风景如画，沙细滩阔，海水也是非常的湛蓝清澈。）
蒙古国（摔跤，是蒙古族传统的体育娱乐活动，蒙古人把它叫做搏克，是蒙古族三大运动之首，三大运动分别是摔跤、赛马、射箭）
土耳其（土耳其进行曲，是莫扎特《A大调钢琴奏鸣曲》中的第三乐章，是被很多人经常弹奏的一首乐曲。）
这些国家同属于亚洲！
师： 没错，大家都很棒啊，这些国家都同属于亚洲，今天，就让老师带领同学们一起走进亚洲，去听一听具有亚洲地方特色的——传统音乐!
同学们，你们看看这上面写的是什么，快乐旅行,伴着音乐,从心灵出发!
欢迎大家呀加入我的星星旅行团，老师将以一个导游的身份带领大家参加一个旅游项目，叫做“亚洲音乐之旅”，让我们伴着音乐，一起快乐出发吧！
二、首先我们来了解一下亚洲音乐的概论，亚洲是世界上面积最大，人口最多，居住着全世界三分之二以上的人口，数百个民族，四十多个国家，亚洲灿烂的音乐文化对其他大陆音乐的发展产生了巨大的影响。亚洲按音乐来划分区域的话可以划分成五个音乐文化区，分别是哪五个呢，我们一起来看一下。
东亚（中国，日本，朝鲜等）
东南亚（印度尼西亚，泰国，马来西亚等）
南亚（印度）