必修《音乐鉴赏》《第十节：历史悠久的亚洲传统音乐》新课标优质课教案设计

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3、学习认识印度尼西亚的克隆宗歌曲、印度的萨朗吉的音乐特点。

二、教学内容

1、欣赏“克隆宗”音乐《星星索》并演唱

2、欣赏萨朗吉音乐《欢迎》

三、教学重点和难点

重点：通过欣赏这两首具有代表性的亚洲传统音乐作品，引导学生感受和体验南亚和东南亚传统音乐的风格特征。

难点：通过总结、分析以上各音乐作品的风格特征，主动探究此音乐特点的形成及与这些相关背景之间的关系。

四、教学准备

1、提前布置作业，要求学生以小组为单位，收集、整理、表演有亚洲的传统音乐作品和相关资料。

2、教师准备图片、音响、音像等有关的资料，制成课件使学生更直观的了解教学内容。

五、教学过程

（一）导入

1、今天我给大家带来一段音乐，请同学们听一听，（课前欣赏，播放音乐和图片）。

2、提问：同学们，刚才我们欣赏的这段音乐中，有大家熟悉的旋律吗？你能说出它们的名称吗？

3、引出课题：不管是刚才说到的音乐所属的国家，还是刚才的图片中看到的景观地，它们都属于同一个大洲——亚洲。也就是今天这节课我们就要来了解认识的内容：历史悠久的亚洲传统音乐。

4、教师引导学生简介关于亚洲的概况：亚洲，是世界上面积最大，人口最多的一个洲，这里居住着全世界三分之二以上的人口，分布着四十多个国家。亚洲的意思是“太阳升起的地方”，绝大部分地区位于北半球和东半球，跨越经纬度十分广，有最高峰珠穆朗玛峰。

5、我们一起来看看亚洲的政区图，它分为几个区域呢？音乐区域是怎么划分的？

（二）欣赏教学

1、教师引导：看来通过上节课我给大家布置的作业，同学们对亚洲的知识已经了解了不少。今天我们就以小组为单位，展示预习成果，学习认识亚洲部分地区的传统音乐。

2、首先请第一组同学展示他们的学习成果。

a.学生介绍预习成果：东南亚

b.教师出示课件并补充介绍

c.第一组同学带领我们认识了关于东南亚多元文化知识，接下来老师有一首歌曲要给大家听一听。（教师播放音乐）

d.提问：大家通过预习已经知道了这首歌曲是印度尼西亚的民歌，同学们从中能听到什么样的情感，歌曲的曲调有什么特点？感受到歌曲的节奏型有什么特点？

(学生回答:……)