1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
能在实际生活中运用句子I can draw a/an...表达自己会画什么。
情感态度、文化意识、学习策略
（1）形成学习英语的兴趣，乐于模仿，敢于开口，在说英语中体会学习英语中的乐趣。
（2）积极与他人合作，共同完成学习任务。
三、教学重难点
1、教学重点
能听、说、认、读单词can,cake...和句子I can draw a/an...
教学难点
实际情境中熟练运用句型
教学准备
PPT、单词卡片、奖励小卡片
教学流程设计
Step1. Warming-up
Play a game: “I say, you do”
Brainstorm:利用多媒体出示图片，学生根据图片说出单词。
Step2. Presentation and Practice
教学在多媒体课件上出示一个蛋糕，提问学生“What’s this？”学生根据看到的图片回答:“It’s a cake.”教师接着说I can draw a cake.教师教读can和I can draw a cake.
教学在多媒体课件上出示一个香蕉，提问学生“What’s this？”学生根据看到的图片回答:“It’s a banana.”教师接着说I can draw a banana.教师教读I can draw a banana.学生跟读单词、句子。
教师利用多媒体里的图片提问：“What can you draw?”引导学生说：“I can draw a/an...”然后小组内进行操练句子，互相纠正发音。
同桌两人一组说说I can draw a/an...
Read the sentences in the book.
Step3. Consolidation
Game1：look and say
Pair work: I can draw a/an...
Game2： say and draw
Group work:四人一组，边说边画
Ask some pairs to draw in the Bb.
Step4.Summary
Read a chant
Cake,cake,I can draw a cake.