《第十一节：非洲歌舞音乐》公开课教案下载

《第十一节：非洲歌舞音乐》公开课教案优质课下载

　　2、初步了解非洲音乐的概况，知道非洲音乐的社会功能。

　　3、初步认识非洲鼓乐、非洲音乐的节奏和马林巴音乐特点。

　　教学重点：节奏型的训练，体会非洲音乐中最重要、最突出的要素——节奏。

　　教学难点：让学生真切体会非洲音乐的风格，接受并喜爱。

　　课前准备：课前布置学生收集与非洲相关的资料，包括风土、地理、宗教等方面的知识，初步了解非洲大陆，并用于课堂交流。

　　教学过程：

　　一、 导入

师：今天老师要带同学们去领略非洲音乐的风情，在此之前先请同学们来讲一讲你所了解的非洲。

生：展示课前收集。

师：指出非洲音乐的地理位置。

　　非洲音乐是按音乐文化范畴的划分，不是地理概念上的划分。它指的是撒哈拉沙漠以南黑人地区各种族部落的音乐。

　　二、 新课

1、非洲音乐概述

2、欣赏由马林巴 伴奏 的歌曲《非洲赞歌》，感受非洲歌曲的风格特点。

了解演唱形式

　　3、聆听布隆迪《鼓舞》，思考以下问题：

　　a 、体会作品情绪，从中听出了哪些音响效果，带给你怎样的感受？

（鼓声、人声）

　　b 、演奏 乐器 音色如何？你对它了解吗？（非洲鼓）

　　师：简介非洲鼓的知识，让学生进一步了解非洲的灵魂 乐器 ，从而体会到它在非洲人民生活中不可取代的地位。

非洲鼓简介：鼓是非洲普遍流行的乐器，被称为非洲音乐之魂。鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何 乐器 无法比拟和取代的。它有多样的功能和用途。除用于音乐外，还是民族、部落和宗教的象征，也用来传递各种信息。鼓的形制繁多，有的大如水缸，有的小如茶杯，可独奏、合奏等。

师：刚才讲到鼓在非洲音乐中的地位，它之所以如此重要不可取代，是因为它表现了非洲音乐中最突出最重要的因素——节奏，我们一起来做个节奏练习，感受非洲音乐中节奏的魅力。

模仿布隆迪《鼓舞》的基本节奏，注意节奏的重音。

XX X XX X XX XX XX X

XX XX X XX XX XX