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人音2003课标版《第十一节：非洲歌舞音乐》优质课教案下载
二、教材分析
本课是人音版教材第五单元第十一节的内容，通过欣赏非洲有代表性的歌舞音乐、非洲鼓乐，使学生初步了解源于非洲本土的音乐概况，因此本节课要全面把握教材、使用教材、拓展教材。
三、教学重点
了解非洲音乐的风格特点，并亲自参与完成。
四、教学难点
节奏的感受与练习
五、教学时间
1课时
六、教学媒体
多媒体 鼓
七、教学过程
一、导入
欣赏一段街舞表演
师：街舞很受年轻人的喜爱和欢迎，因为它表演起来不会被条条框框所附属，舞蹈者可以随着音乐的节拍自由的舞动，适合年轻人张扬的个性。街舞起源于美国，但追溯起源，可以寻找到遥远的非洲大陆。今天我们一起走进非洲，了解黑人音乐。
二、新课
走进非洲大陆
通过图片文字了解非洲大陆基本特点；
指出非洲音乐是撒哈拉沙漠以南非洲黑人居住地区的音乐；
了解非洲音乐概况。
乐韵篇：非洲歌曲
第一站：加纳《非洲赞歌》赏析
1、观看视频：歌唱与马林巴演奏
介绍马林巴琴，欣赏马林巴演奏
2、非洲歌曲的共同特点
乐句长短、旋律特点、演唱方式、音域