必修《音乐鉴赏》《第十二节：欧洲民间音乐》优质课教案下载

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（三）探究欧洲民间音乐与欧洲艺术音乐的关系。

重 难 点

引导学生感受、体验欧洲民间音乐的风格特征。

教学过程：

一 导入新课

教师自弹自唱美声歌曲，请同学们说一说运用的是那一种演唱方法？兴起于哪个国家？（美声、意大利）欧洲大陆有四十多个国家，七亿多人口，七十多个民族，那里不仅有美声唱法，而且还有丰富多彩的民间音乐。今天老师就带着大家一起领略欧洲民间艺术风情。

二 新课教学

多彩的民歌

欣赏《鸟儿在歌唱》

1 欣赏设疑 ☆ 想一想和我们平时听到歌曲的唱法何不同？

? ☆ 聆听音乐，你能听出它是多声部的吗？

2 完整欣赏

3 学生讨论欧亚唱法特点：采用自然直接开放的声音，音色清澈透明，旋律音域不宽，在多声部的重唱中常出现不谐和音程（如二度）各种各样的装饰音和滑音层出不穷，使音乐具有丰富的表现力和特殊的色彩。

4 了解多声重唱：多声是指具有两个或两个以上声部的叫多声音乐，多声音乐是音乐概念；重唱是声乐演唱形式之一，指两个以上的演唱者，各按自己所分任的声部演唱同一乐曲。按声部或人数分为二重唱、三重唱、四重唱、六重唱等。

5 组织学生视唱二度音程，加深体验欧亚唱法特点

将学生分成两组演唱二声部 4/4 1 — — — — ︱ 2 — — — —‖

4/4 2 — — — — ︱ 3 — — — —‖

欣赏《孤独的牧羊人》

约德尔唱法最早产生于阿尔卑斯山北麓的瑞士德语区，后来传播到全瑞士和奥地利及德国南部。是欧洲民间音乐中的一朵奇葩，是这一地区的重要文化传统。在这里牧人常常用号角和叫喊声召唤他们的牛、羊群，用歌声向对面山上或山谷中的朋友，情人来传达各种信息。

1 完整欣赏

2 学生讨论约德尔唱法的演唱特点是：演唱开始时中低音区用真声唱，然后突然用假声进入高音区，而且用这种方法迅速地交替演唱，一会儿高八度，一会儿低八度，一会儿真声一会儿假声，形成奇特的效果。

3学生学习用约德尔唱法演唱《孤独的牧羊人》

丰富的民间器乐

一）欣赏《优雅》

1 认识风笛