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必修《音乐鉴赏》《第十二节：欧洲民间音乐》集体备课教案优质课下载
教材分析：本课内容选自人教版的高中《音乐鉴赏》第六单元第十二节，共分为两大块。第一块主讲欧洲的乐器，如：苏格兰风笛，从形制、音色、作品、历史这四个方面展开；罗马尼亚排箫从形制、音色和表现力上展开。另外还拓展到了其他种类的乐器，学生可以在熟知苏格兰风笛、罗马尼亚排箫之外还可以认识其他多种类的乐器，开阔学生的眼界。第二块内容主讲声乐方式，以美声、欧亚唱法和约德尔唱法为主。美声与欧亚唱法对比欣赏再分开介绍。鉴赏约德尔唱法的同时学唱约德尔唱法。欧洲民间音乐是世界音乐的重要组成部分，所以在介绍学习内容的同时引导学生不仅要尊重多元文化而且还要树立多元文化的价值观。
教学目标：
熟悉苏格兰风笛、罗马尼亚排箫，并能听辨欧洲其他乐器的音色；
感受并能体会欧亚唱法、美声唱法的特点以及模仿约得尔唱法；
能在课堂上运用自己掌握的一些欧洲的人文、历史、艺术等对欧洲民间音乐的整体风格或局部风格进行探索和评述。充分地理解和尊重世界音乐文化的多元性以及树立多元文化的价值观。
教学设计亮点：
1、引导学生从人文方面去理解和感受苏格兰风笛这件有历史的乐器；
2、课堂每个主题内容都能引发学生的思考，发挥学生的主体能动性；
3、用对比的方式感受抽象的欧亚唱法；
4、在潜移默化中感受并接受音乐文化的多元性。
教学重点难点：
引导学生结合人文历史去感受和思考民间音乐；
体会并尊重音乐文化的多样性。
教学过程
教学导入
播放音频《跳舞的泰迪熊》并提问音乐具有哪个国家的音乐风格
介绍苏格兰风笛
作品介绍《优雅》
欣赏作品，并要求学生跟老师一起将作品分好句且模画出旋律线；
从听觉和旋律线的视觉上感受作品，为作品命名（可以有不同的看法），揭示作品名称；
感受苏格兰风笛的音色，将乐器与苏格兰历史结合，引导学生感受独特的苏格兰风笛；
简单介绍爱尔兰风笛和爱尔兰哨笛。
罗马尼亚排箫——《森林的多依那和妇女的舞蹈》
乐器图片展示并介绍；
感受《森林的多依那和妇女的舞蹈》的两个主题并将其连线；