必修《音乐鉴赏》《第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合》公开课教案下载

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3、通过教学，基本掌握拉丁美洲民间器乐、歌舞和探戈音乐的特点。

教学重难点：

对拉丁美洲音乐文化和民族风格的感受。

巩固与提高环节。

教学方法：

讲授法、讨论法、学唱法、实践法

教具准备：

多媒体、钢琴

课时安排：

一课时

六、教学过程：

创设情境，导入新课

以猜谜语的形式引出“拉丁美洲具有象征意义的三顶帽子”

“高高在上，却跟着你走。”—装饰物或生活用品 （帽子）

引入：印第安部落（首领帽）、墨西哥（大草帽）、阿根廷（足球帽）

师：那今天这堂课呢、就让我们开启神秘的音乐之旅，前往这三个地方来找找拉美音乐有哪些魅力？

介绍拉丁美洲地理位置

拉丁美洲指美国以南的美洲地区。由北向南分为墨西哥、中美洲、加勒比海、南美洲四个部分。

欣赏拉美人文景观：里约耶稣像、玛雅金字塔、伊瓜苏瀑布、复活节岛的石像

导入新课

师：那今天这堂课我们就进入课本第六单元第十三节，鉴赏拉丁美洲音乐。在此之前，你了解的拉美音乐有怎样的特点？（讨论）

新课教学

1、安第斯高原—《告别》

（1）高原风光：秘鲁雪山雪峰美景、南美驼羊、热情火烈鸟等

（2）这样的环境下，印第安音乐特点又是怎样？引入乐曲《告别》，并做简单介绍贯穿全曲的三件乐器，展示图片。