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人音2003课标版《第十四节：巴赫》教案优质课下载
教学内容:
1、简易分解 ，阿尔贝蒂低音
2、扩大分解，三层次分解
3、大量教学曲例
教学目标:
1、培养他们对钢琴的兴趣。本课中的分解和弦易学易记，学生很容易上手，很快能找到成就感，为考试作品的演奏增添新的活力。
2、提升他们的即兴演奏能力。古典乐曲固然优雅，但一首作品少则几周多则几个月才能弹下来，而且忘得特别快，所以本节课我们将左手的伴奏固定下来，使之在感性的练习中进行理性的思考，迅速提高其弹奏能力及扩展弹奏的范围。
教学流程:
组织教学
导入
请曹恩东同学为大家演奏《射雕英雄传》主题曲《铁血丹心》
问：大家喜不喜欢这样的演奏？
采访曹同学，喜欢钢琴吗？平时都喜欢弹什么样的乐曲？
总结：曹同学可以说是我们的榜样，不仅流行音乐弹得好，古典乐曲也弹得好。弹钢琴我们首先要爱上钢琴，学会应用钢琴，最后钢琴才能成为我们的好朋友，助我们一臂之力，考上理想的大学。那么什么是应用钢琴，怎样应用钢琴呢？应用钢琴其实是相对于传统钢琴而言的，他将左手的伴奏固定下来，并遵循一定的规律使我们在感性的练习中进行理性的思考，起到举一反三的作用。今天，就请大家跟着我一起轻松学习《应用钢琴之分解和弦篇》
引出课题《应用钢琴之分解和弦篇》
新课教学
什么是分解和弦?分解和弦顾名思义是将和弦音一个一个分解开来，今天我们以C大调一级和弦为例，谱例以4/4为准。
（一）简易分解一3 5 5 5或3 5 3 5
教师弹奏,与学生交流。一听这就是哄小孩子玩的游戏，太简单了是不？但它是不是伴奏？可不可以伴奏？曲例《哈巴狗》
（二）简易分解二
1 5 3 5 这就是音乐史上最有名的阿尔贝蒂低音，低高中高。
曲例《送别》《车尔尼练习曲》《莫扎特奏鸣曲》教师演奏片段
1 3 5低 中 高，曲例《海顿小奏鸣曲》请同学演奏片段
1 3 5 3低中高低，曲例《贝多芬小奏鸣曲》请同学演奏片段
过渡语：听到这里，你一定很惊讶，原来音乐大师也用这么简单的伴奏啊！大家要知道，任何一种事物的存在，都有他存在的道理，也都是经历了千锤百炼才能传承下来的。好听才是硬道理！