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人音2003课标版《第十五节：贝多芬》优质课教案下载
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、能力——提高学生的音乐鉴赏能力。
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、情感——体会作曲家百折不挠的意志和对社会的责任感而产生的崇高思想。
教学重点：
聆听贝多芬《第九交响曲》第四乐章
教学难点：
调动学生参与鉴赏的积极性，理解作品的音乐风格。
教学方法：
归纳法
引导法
讨论法
探究法
教学准备：
多媒体课件、钢琴
教学过程：
一、新课导入：
听《命运》交响曲片段，感受音乐的变现，说明音乐是听觉的艺术，引出：大家可以想象的到，一
位音乐家失去听觉几乎就是致命的打击，
可是有一位失聪的作曲家却在
200
年前创造了音乐史上的神话，
你们知道他是谁吗？
引出课题——是的，他就是：
划时代的音乐大师——贝多芬。