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《第十八节：标题性交响曲的诞生》优质课教案下载
教学目标：
知识与技能：了解舒伯特艺术歌曲的音乐特点、演唱风格，以及舒伯特艺术歌曲与文学作品的联系。
方法与过程：通过聆听作品、教师讲解、分析作品了解舒伯特的艺术歌曲，并在通过学习《魔王》这首艺术歌曲时，先让学生根据歌曲内容表演，再进行具体讲解。
情感与价值观：舒伯特是早期浪漫主义音乐的重要人物，在艺术歌曲的发展上舒伯特所创作的作品起到了先驱的作用，学习舒伯特的艺术歌曲能更好的了解、欣赏浪漫主义时期的音乐。
教学重点：
通过聆听《魔王》这首舒伯特的艺术歌曲，来了解歌曲所表现的思想内容，感受、体验并初步理解舒伯特艺术歌曲的风格特征。
教学难点：
掌握有关“艺术歌曲”的基础知识，初步认识、了解舒伯特的生平及其重要的代表作品。
五、教学方法：
多媒体辅助，课堂上通过讨论法、表演法、欣赏法、演示法等讲解。
六、教学用具：
多媒体设备、《艺术歌曲的成熟----舒伯特的歌曲》课件、钢琴等
教学安排：
一课时。
教学过程：
导入：
师：老师先给大家唱一段歌曲，看大家知不知道它的名字跟作者。（教师弹唱《摇篮曲》）
生：舒伯特的《摇篮曲》。
师：《摇篮曲》中文版的我们听的非常多，但是同学们有没有听过德文的《摇篮曲》呢，我们今天先来欣赏下原汁原味的这首摇篮曲，在听的过程中请大家思考一个问题，这首作品给大家的感觉是怎么样的，能让大家联想到什么？（《摇篮曲》音乐）
师：《摇篮曲》这首作品非常熟悉，那么温馨、温暖的旋律，大家知道这首作品舒伯特当时是如何创作而来的吗？
生：（简单回答）
师：其实舒伯特的这首作品创作时的情景却没有这首曲子旋律那么温馨...（简单介绍《摇篮曲》的创作背景）
新课教学：
1、作者简介
师：接下来我们先简单从文字资料了解下舒伯特，在了解的过程中我想请一位同学给大家挑一两句重点。（文字资料课件）