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人音2003课标版《第十九节：对祖国河山的礼赞》公开课教案优质课下载
难点在对比中体验民族乐派音乐作品的风格特征。教学过程教学
环节教学内容与教师活动学生活动设计意图时间组织
教学一、组织教学
课前播放音乐
师生问候！课前准备创设情境1’准备
阶段二、导入
1.思考问题：这首乐曲属于什么题材的
作品？
2.展示课题——《对祖国河山的礼赞》学生思考
回答问题谈话法导入课题
为新课讲解做铺垫
明确本节课学习内容2’
基 础 教 学 阶 段三、讲授新课
（一）赏析《我的祖国》
1.学生根据搜集到的资料介绍《我的祖国》六个乐章
2.聆听六个乐章音乐片段，将音乐与文字匹配
3.教师归纳总结
（二）介绍作曲家斯美塔那
（三） 介绍民族乐派
1.播放微课视频
2.思考：《我的祖国》是在什么样的背景下创作出来的？
（四）介绍交响诗
学生介绍
学生聆听并思考
发挥学生自主学习的