必修《音乐鉴赏》《第二十二节：勋伯格》优质课教案下载

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二、教学重点、难点

重点：聆听表现主义代表性 音乐作品——勋伯格《五首管弦乐曲》的第一首和第二首，感受、体验表现主义音乐的风格特点，了解表现主义音乐知识。

难点：对表现主义音乐作品的认知和理解。

三、教学内容安排：

（一）欣赏《五首管弦乐曲》的第一首《预兆》和第二首《往事》，了解表现主义音乐代表人物勋伯格及表现主义音乐的特点。

（二）观看绘画《康定斯基作品31》和《生与死》《吻》《星空》《呐喊》 思考音乐作品《预兆》与此两幅画有何异同，探索表现主义音乐作品和表现主义美术作品之间 的关系。

四、教学资源建议：

（一）充 分利用教材 与音视频教学课件，教师多为学生提供好版本的音响资料。

（二）引导学生向其它艺术学科教师求教，了解表现主义美术作品的风格特点。

五、教学方法与学习指导策略建议：

（一）以“感受——体验——讨论——尝 试创新”为核心方法，以 任务、兴趣为驱动，引领学生学习。

（二）注重鉴赏能力的培养，强调聆听、体验、理解、鉴别，渗透相关文化，拓宽学生的音乐欣赏兴趣。在教学中应充分体现自主学习和教学民主 的理念，鼓励学生发表不同的见解。

六、教学过程：

教与学过程教学程序教师活动学生活动设计意图

一：[

导入]：引出本课教学内容

二：

展开]：感受乐曲的艺术魅力

三;[

深入]：进一步体验乐曲的风格特点

四：

音乐知识：了解调性音乐与无调性音乐、十二音音乐

五：

拓展与探究]：

六：