必修《音乐鉴赏》《第二十三节：爵士乐》集体备课教案设计

必修《音乐鉴赏》《第二十三节：爵士乐》集体备课教案优质课下载

本课的题目是《经典流行音乐——爵士乐精粹》——“流行音乐”，因此重点放在“形式”上。教师从众多的流行音乐形式中挑选了七种具有代表性、易懂性、时尚性的音乐形式，它们分别是“节奏布鲁斯（R&B）”、“民谣音乐”“说唱（RAP）”、“摇滚（ROCK）”、“嘻哈（HIP-HOP）” 、“中国风（CHINESE STYLE）”和“爵士乐”。

本课全部教学内容来源于相关书籍查阅、网络下载、日常音乐知识的积累。

三、教学环节：

本课教学环节设计以清晰、简洁、趣味性参与性强为原则，充分发挥学生的主体作用，培养学生自学、自习、自创的综合能力。

1、??新课导入

2、??流行音乐中七种形式的音乐渊源、音乐特点、分析、听赏，学生相关参与活动贯穿始终。

3、??课堂小结

四、教学方法：

1、??本课以学生为主体展开，课前、课中、课后都贯穿学生的各项参与活动。如：课前将学生分组，对自己感兴趣的音乐形式进行资料查找收集；课上通过教师的引导积极的讨论等等。充分调动学生主动学习的热情，挖掘她们的创造、创新思维潜能，理智地欣赏鉴别音乐。

2、??大量丰富的音乐资料，错落有致地安排在自制的多媒体教学课件中，不仅为概念的讲解、举例提供了方便，增加教学密度，提高教学质量。

五、课前准备：

1、??在校园中以采访的形式提出关于流行音乐的相关问题，学生们按照自己的理解回答，并摄制成影像。教师根据本课音乐知识需要，个人摄制教学用演示影像。

2、??课前，将作课班分为七组，学生选择音乐形式进行资料查找。

3、??制作本课教学课件。

4、??音乐资料和音乐设备的准备。

教案

课?题：《经典流行音乐——爵士乐精粹》

课?时：第一课时《流行音乐》

教学目的：

一、通过介绍流行音乐中的七种风格，从基本结构、音乐要素，代表人物和代表作品等角度分析各风格在音乐中的典型特点，引导学生学会客观地辨别鉴赏不同类型的流行音乐。

二、学生们通过探索理解体会，参与小组活动，充分发挥学生音乐方面的才能，启迪美的意识，发现美的空间。

三、音乐是多元化的艺术，本课还要使学生充分感受到现代科技在音乐中的运用，展示音乐课堂丰富新鲜的氛围。

教学重点：