1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修《音乐鉴赏》《第二十三节：爵士乐》精品教案优质课下载
二、学情分析
高中学生对于流行音乐有一定的偏爱，也有一定的分析能力，但是对于爵士乐了解甚少，所以要不断通过聆听、对比欣赏等方法增进学生对于爵士乐的感悟及理解，并通过即兴创编的尝试进一步体验、感受爵士乐的独特魅力。
三、重、难点
通过欣赏引导学生体验并融入爵士乐的音乐氛围，让学生在爵士乐欣赏中能自主探索了解爵士乐的音乐要素。
四、教学过程
（一）导入：
教师演奏钢琴《新奥尔良的布鲁斯》——是哪种音乐风格？
揭示课题：品玩爵士
（二）新课：
一、爵士乐之父：路易斯阿姆斯特朗
视频欣赏：
三个关注点：乐器、律动、人声
乐器：爵士乐队的乐器
律动：摇摆（Swing）
爵士乐的节拍多为双拍，通常是4/4拍或2/4拍。
人声：欢乐、愉悦……
二、爵士乐的两大根基：布鲁斯、拉格泰姆
布鲁斯：
（1）、历史发展：
15世纪（哥伦布发现新大陆——黑奴）
19世纪末20世纪初（美国新奥尔良——布鲁斯）
（2）、布鲁斯音阶
大调音阶
1 2 3 4 5 6 7 1
布鲁斯音阶