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《第二十三节：爵士乐》新课标教案优质课下载
二、新课展开
（一）教师讲解爵士乐的发展并出示课件
17――18世纪： 布鲁斯
拉格泰姆20世纪20年代：迪克西兰爵士乐30年代： 摇摆乐(Swing)现今： 多种爵士乐形式融合、并存（二）介绍爵士乐的两种起源并学习它的特点
1、介绍布鲁斯并了解爵士乐的第一个特点
（1）出示图片
教师讲解布鲁斯乐，并讲解“爵士公主”诺拉?琼斯的简介。
（2）欣赏歌曲《不知为何》并让学生思考问题：
从速度上说一说歌曲表现了一种怎样的情感？
（3）学生谈感受
（4）教师出示两条音阶并让学生判断那一条是布鲁斯音阶
1 2 3 4 5 6 7
布鲁斯音阶 ： 1 2 3b3 4b5 5 6 b7 7
（5）根据学生的回答，师生共同总结布鲁斯的特点：悲伤的情感、忧郁的声音。
（6）学生尝试着用布鲁斯的声音特点来演唱《小苹果》
2、介绍拉格泰姆音乐，并了解它的的第二个特点。
（1）介绍拉格泰姆音乐
（2）欣赏钢琴曲《演艺人》让学生感受拉格泰姆的节奏特点
（3）师示范拉格泰姆的节奏
（4）学生练习打节奏
（5）把学生分成两个声部，练习两部合奏
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切分节奏×××| ×××∶||
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不规则重音×× ××|×× ××∶||