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必修《音乐鉴赏》《第二十三节：爵士乐》教案优质课下载
二、教学重难点
教学重点：爵士乐的特点
教学难点：布鲁斯音阶和节奏特点
三、教学方法
提问、讨论、自学、演示等
四、教学过程
（一）导入
课前播放音乐《最炫民族风》，导语：课前同学们听到的这首歌叫什么名字？ 老师播放另一个版本的《最炫民族风》，大家体会一下两种不同的音乐风格。
提示：
节奏
速度
唱腔
第一首
工整
快速
激情
第二首
自由
慢速
慵懒
同样的旋律，由于音乐要素发生变化，音乐的风格也变得截然不同，后者的音乐风格便是我们今天要学习的“爵士乐”。
（二）新课
1、讲解爵士乐的定义，引出爵士乐的起源
2、由爵士乐的起源详细讲解布鲁斯音乐特点。
3、复听爵士版《最炫民族风》，分析旋律特点,进一步理解布鲁斯音乐特点。