必修《音乐鉴赏》《第二十四节：高山流水志家国》优质课教案下载

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4、了解中国十大古曲。

教学目标：

知识与技能：通过学习使学生认识了解古琴，了解古琴的形制、音色、演奏形式以及古琴在中国古代音乐中的地位和在中国传统文化中的地位。学生能够分辨出古琴的音色。了解中国的十大名曲。

过程与方法：通过聆听、体验、分析、感受古琴名曲《流水》，使得学生能够运用音乐要素分析《流水》的每一段落，体验不同的流水形态和作品所表达的内容。

情感态度价值观：通过学习使学生能够认识我国最古老的弹拨乐器之一古琴以及古琴在中国传统文化中的重要地位，认识中国著名音乐作品《流水》，激发学生的民族音乐自豪感，弘扬民族音乐。

教学方法：聆听法、讲授法、

教学课时：一课时（40分钟）

教学年级：高一年级

教学过程：

导入：

师：同学们，今天我们学习高中音乐鉴赏第十四单元第二十四节《文人情志—高山流水志家国》，（大屏幕课件显示课题《高山流水志家国》），了解我们中国古代音乐，在了解古代音乐之前，首先我们来听一段音乐，请同学们听一听这段音乐运用了我国的哪一种乐器演奏（播放古琴作品《流水》片段）？

生：古筝、古琴、琵琶、、、、、、。

师：好的，很多同学说是古筝，好我们来听一段古筝音乐（播放古筝作品《云水禅心》），同学们听一听音色和刚才听到的音色一样吗？

生：、、、、、、。

师：据古籍记载，古筝演奏起来音色“铮铮作响”，所以得名筝，所以古筝的音色明亮清脆。那刚才的乐器是什么呢？

生：、、、、、、。

师：有同学说是琵琶，我们听听琵琶的音色（播放琵琶作品《琵琶语》），白居易有一首诗中这样描写琵琶的音色，“大珠小珠落玉盘”，足以见得琵琶的音色具有的特点是圆润、婉转、清脆。可我们刚才听到的音乐什么特点呢？

生：、、、、、、。

师：浑厚、神秘、悠远，那它到底是什么乐器的音色呢？

生：、、、、、、。

师：这种乐器就是我们今天要给大家介绍的我们中国最古老的弹拨乐器之一：古琴（课件显示古琴）

二：古琴简介

古琴的形制：

师：古琴是我国最古老的弹拨乐器之一，关于古琴的 记载最早见于《诗经》、《尚书》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，同学们还记得诗经中关于古琴的诗句吗？

生：、、、、、、。