人音2003课标版《第二十五节：西出阳关无故人》优质课教案设计

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培养学生热爱民族音乐，弘扬民族音乐文化的思想感情。

三、学习者特征分析小学初中对诗歌的学习，使学生的诗歌鉴赏及写作有了一定的基础，但仅限于能够感知、体现诗歌的主要特点。通过平时的观察、了解，学生可以表达自己内心的情感。四、教学策略选择与设计本着课堂上以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采用教师展示课件，学生网络查找，教师指导点拨，学生合作探究，师生共同学习等策略，为了达到课堂的最佳效果，在策略实施过程中关键是营造诗意氛围，激活学生思维。五、教学环境及资源准备在教学过程中，为支持教师的教，我将Flash动画与PowerPoint相结合，增强直观性，趣味性；为支持学生的学，则选择了微机室的学习环境，并利用网络信息资源，增强自主性、实效性。六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备一、创设情境、诗意导入播放抒发离别之情的诗歌的Flash动画；课件展示抒离别之情的诗歌；用富有文采的语言导入新课。体味诗歌的情感、写法；调动多种感官；创设诗意情境；激发学习欲望，揭示本节课题。

Flash动画与PowerPoint相结合，加之网络资源。二、查找信息、明确目的课件展示中国古代艺术歌曲的主要特点；进而明确教学目的。利用网络资源进行查找；汇报交流查找结果。使学生加深对知识的理解，在学习中明确方向。

PowerPoint结合网络资源。三、借鉴实例，指导要点课件展示两首中国古代艺术歌曲；指导研读主要手法；进而提出指导要点。品读中国古代艺术歌曲；探究手法；明确要点。让学生有针对性地感悟情感，领会技巧，体味韵律。

PowerPoint课件四、模拟练笔，激发创作课件展示《阳关三叠》；鼓励学生从切身感受优美乐曲，营造欣赏氛围。合作探讨，何为阳关？何为三叠？使学生由点到面、进而到体地领悟艺术歌曲特点。

PowerPoint课件五、学习歌曲，展现个性学生学唱《阳关三叠》的上阕。

渭城朝雨浥轻尘

客舍青青柳色新

劝君更进一杯酒

西出阳关无故人培养学生的欣赏能力及审美情趣。

网络资源。教学流程图

开始

课件诗意导入

网络学生查找信息，明确目的

课件学生借鉴实例，教师指导要点

课件学生模唱歌曲，交流情感

网络师生欣赏艺术歌曲

课件课堂小结，课外延伸