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《第二十五节：西出阳关无故人》新课标教案优质课下载
本课以《阳关三叠》和《扬州慢》为基础，结合语文、历史、歌曲、乐理知识，介绍中国古代诗词与音乐的关系，中国古代文人的音乐情怀，展示中国古代诗词音乐的魅力。
教学目标：
通过《阳关三叠》和《扬州慢》的欣赏与学习，了解中国古代诗词与音乐的关系，了解这些作品历经上千年的时间考验，是音乐史上的精品，激发学生热爱我国优秀的民族文化，保护和发扬中国传统音乐文化。
教学重点和难点：
1、重点：在教学活动中了解中国古代诗词与音乐的关系，体会中国古代诗词音乐所表现出的艺术魅力。
2、难点：中国五声调式与七声调式的相关乐理知识。
教具准备：
音响资料：《年轮》(五声调式创作的流行歌曲)
《阳关三叠》合唱曲
?? ? 《扬州慢》独唱曲；
音像资料: 《阳关三叠》曲谱；
《扬州慢》曲谱；
鲍勃．迪伦获得诺贝尔文学奖新闻视频。
教学过程：
课前播放古琴曲《流水》，上课，师生问好。
二、提问：
1、课间乐曲演奏乐器是什么？（古琴，中国文人阶层专属乐器）
中国文人专属歌曲又是什么？（唐诗宋词）
三、导入课题。
《西出阳关无故人》 ——中国古代音乐欣赏。
1、现在流行乐坛刮起一阵“中国风”请听下面这首“中国风”《年轮》，会唱的同学跟唱。
(这是当前大热门的古装电视剧《花千骨》主题曲《年轮》，这首歌作为一首流行歌曲，为大部分学生所熟悉，几乎全班学生可以跟唱副歌，激发了学生的学习兴趣。)
2、提问：歌词属于文学作品吗？（讨论）
结论：属于文学作品，因为中国历史上唐诗宋词等等都是当时的流行歌曲，通过唱的方式来传唱的。
四、欣赏《阳关三叠》。