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人音2003课标版《第二十六节：沈心工与李叔同》新课标教案优质课下载
3.了解、认识沈心工，李叔同的生平及其他们对学堂乐歌所做的贡献。
4. 通过学习，体验怎样选曲填词，感受创作的乐趣。
教学重点 了解学堂乐歌的形成、特点及对中国近代音乐产生的影响 ，学习选曲填词的创作
教学准备 多媒体课件 等。
教学过程
导入：
师：那时的我们。经历过很多。。。留下了很多。。。
给出三张图片(1北洋女子师范学校合影，2毛泽东大会师，3春晚《时间都去哪儿了》，聆听两首音乐作品《东方红》《时间都去哪儿了》。
问题：歌曲的名字？图片反应了什么？
(同学讨论，回答)不同的历史背景下，创作出不同类型的音乐作品。音乐的创作来自于生活，与我们的生活密切相关。
二．《送别》
1.请大家看电影《城南旧事》的片断，听听里面的主题歌是哪首歌曲？（播放视频）
师：刚才大家不约而同说出影片的主题歌是你们所熟悉的歌曲《送别》，那我们一起来说一下歌曲的情绪是怎样的呢？
师：歌曲表现送别亲友时的凄凉，哀伤的景和情。
2．歌曲分析
A．歌曲：曲调婉转流利，悠扬入妙。节奏舒缓，速度中等，分“起、分、合”三段。
B．歌词：清新淡雅，情真意挚。以写景触情，“长亭、古道、芳草、晚风、夕阳”景物依旧，但人在离别时倍感凄凉。歌词与旋律间的回环往复配合，加深了魂牵梦饶的离情别意。
C．含义：写出离别者的一种通感。对人生的无奈和对生命的思索。
1914年问世至今仍在流行传唱，是触动心灵深处的送别歌。
三．学堂乐歌
1．师：哪位同学能告诉老师，《送别》的词曲作者和它的出处？
师：（通过学生回答后师做小结）它属于学堂乐歌。学堂乐歌是清末民初新学堂教唱的歌曲，是伴随着社会变革而诞生.它的出现在我国音乐教育史上具有里程碑的意义，对确立近现代学校音乐教育在教育体系中的地位作出划时代的贡献。
学堂乐歌多数是选曲填词，多采用欧美和日本学校的歌曲旋律。刚才大家唱的《送别》就是美国作曲家奥德威作曲，李叔同填词的。
2．师：请同学们再谈谈你所认识的李叔同吧，把你们所收集的资料展示给大家看吧。
师：李叔同在我国学堂乐歌的创作领域中，有着举足轻重的地位。他所创作的作品注重词曲的典雅和艺术性的特征。