必修《音乐鉴赏》《第二十六节：沈心工与李叔同》新课标优质课教案设计

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标

一、聆听《送别》，《体操-兵操》，《革命革命歌曲》感受、体验歌曲的情感，认识并了解这些歌曲的创作方法和反映的时代思想

二、初步了解20世纪初“学堂乐歌”对我国近现代音乐所产生的影响。认识沈心工、李叔同的生平及其代表作品。

三、通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感 教学重点了解、体验学堂乐歌的创作方法教学难点学堂乐歌创作的意义。

导入

回顾检查上节课现代校园歌曲情景剧《同桌的你》引出本节课新课程学堂乐歌-------《送别》引入

组织：

要求：集合做到快、静、齐，精神饱满。

教学过程：

一 回顾历史

1901年开设学堂

1902年（光绪二十八年），清政府颁布《钦定学堂章程》，确定新兴学堂开设“乐歌”一科

1912年（民国元年），教育部公布新学制（壬子学制）将“学堂”改为学校

1922年（民国十一年），教育部公布“壬戌学制将“乐歌”改称为“音乐”

二 简述学堂乐歌

学堂乐歌是中国近现代（1840年）受到西方影响之后出现的一个新事物。1898年（光绪24年）以康有为，梁启超为代表的维新派畅言废科举，办新学；梁启超极力主张在新兴学堂中开设“乐歌”课程，认为“今日不从事教育则以，苟从事教育，则唱歌一科，实为学校中万不可缺者。

反思：中国为什么会落后？------改革教育

向西方学习-----缺乏课程（音乐、美术）

三 主要代表人物

沈心工、李叔同的作品赏析

1、沈心工生平简介，主要作品

2、李叔同生平简介，主要作品

3、《送别》赏析

4、学堂乐歌的历史意义

四 知识拓展