人音2003课标版《第二十六节：沈心工与李叔同》公开课教案下载

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教学重点：

了解学堂乐歌这一艺术形式，并能进行课堂实践。

教学难点：

通过作品的欣赏了解近代中国音乐发展进程，并让学生深入理解学堂乐歌的历史意义和艺术价值，最终运用到当代创作中。

教学方法：多媒体课件、体验感受、探究创作

教学过程：

一、导入：

1、师生进行“歌曲接龙”游戏，接唱几首校园歌曲

《童年》《同桌的你》

师问：

（1）刚才我们接龙的歌曲属于什么类型的歌曲？生：校园歌曲……

（2）校园歌曲：也称“校园民谣”，是广受学生喜爱，流行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的创作。

2、引出课题：（背景音乐《送别》）

师；今天，就让我们一起乘坐时光机穿越至百年前的（白：学校）追忆那时的校园歌曲——（出示课题）“学堂乐歌”。

二、教学展开：

（一）学堂乐歌的含义：（结合P179，学生自学，划出关键词句——概念初识）

1、学堂乐歌的含义：

学堂乐歌是中国清末民初新学堂唱歌课中教唱的歌曲。它是一种填词的歌曲，起初是归国的留学生引用日本和欧美的曲调填词，编成新的歌曲。后来也用我国民族民间音乐的曲调填词编写。学堂乐歌也就是百年前的校园歌曲。

2、观赏学堂乐歌《始业式》

师：每天一大早，学生们背起书包，三五相约，一起唱着《始业式》早早来到学校，开始了一天的学习……）

（二）了解学堂乐歌的发展：

过渡：新学堂开设了识字、国学、算术、地理、唱歌、时政、英语等课程，自然也少不了身体锻炼，一起来看看历史的见证者郭沫若先生回忆的一段百年前的体操课吧！

1、视频欣赏：见证者——郭沫若（从历史视频中了解当时的体操，加深印象）

2、乐歌欣赏：《体操—兵操》又名《男儿第一志气高》(中国第一首学堂乐歌)

根据日本童谣《手戏》曲调改编。