《第二十六节：沈心工与李叔同》集体备课教案设计

《第二十六节：沈心工与李叔同》集体备课教案优质课下载

鉴赏和教唱优秀歌曲作品是实施美育的重要途径，通过对音乐作品的结构、形式、情绪、人文内涵的感受和理解，可以培养学生音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到陶冶、培育学生美好的情操和健全的品格。

3、丰富情感体验，培养创造能力，重视音乐实践

本着“普遍参与与发展个性”的教学原则，重视音乐的实践过程，充分发挥学生的艺术创造意识，激发学生参与音乐教学活动的积极性与创造性，从而获得审美体验和学习音乐知识技能相结合的基本方法,通过全体师生的共同参与来发展个性化的特点，增强学生音乐表现的自信心，积极寻求并赋予新时期的时代音调。

设计思路：

本节课选自人民音乐出版社出版的《音乐鉴赏》教材，第十五单元《新音乐歌声初放》的第一个专题《沈心工与李叔同》，设计思路如下：

1、确立主题

以“学堂乐歌”的最主要特点作为主题----即依曲填词，鼓励学生积极参与创作，体会音乐所带来的情感体验。

2、课堂教学内容的选材

除教材提供的材料外，我还找到一些学生熟悉的流行歌曲，从而激发学生内在的音乐潜能，提高自身的音乐修养。

教学目标

1、聆听《体操-兵操》、《送别》，感受、体验歌曲的情感，认识并了解这些歌曲的创作方法和反映的时代思想。

2、初步了解20世纪初“学堂乐歌”对我国近代音乐所产生的影响，并认识其重要意义。 3、认识、了解沈心工、李叔同的生平及其代表作。

教学重难点

1、了解“学堂乐歌”对我国近代音乐所产生的影响及意义

2、了解、体验学堂乐歌的创作方法。

教具准备

人教版的普通高中《音乐鉴赏》教材、钢琴、现代多媒体和课件等

教学过程

（一）、情景导入（我们的校园生活是多姿多彩的，校园歌曲是激荡人心的，下面我们一起来回忆一首校园歌曲。）

1、教师钢琴弹奏《同桌的你》、20世纪90年代 高晓松词曲 老狼演唱（看来咱们高一4班同学不仅学习好，而且艺术修养也很高。那咱们再听一首。）

2、《童年》 20世纪80年代 罗大佑词曲演唱

（和同桌的你一起追寻童年的记忆，接下来让我们走进百年前的校园歌曲吧！） 3、《送别》奥特威曲 李叔同填词

（二）新课学习

1、学堂乐歌的历史及产生背景

学生回忆历史找出与学堂乐歌有关的知识点，老师然后进行总结（中国在甲午战争中痛败之后，康有为、梁启超等奋起救国，鼓吹维新，倡言废科举，办新学。新学课程设置中，就音乐一题，梁启超认为：“今日不从事教育则已，苟从事教育，则唱歌一科，实为学校中万不可缺者，举国无一人能谱新乐，实为社会之羞也”，“乐堂渐有发达之机，可谓我国教育界前途一庆幸”。 1902年（光绪二十八年），清政府颁布《钦定学堂章程》，确定新兴学堂开设“乐歌”一科，1903年，音乐又被列为必设课程之一，1909年，凡初等小学堂中必开设“乐歌”课，高等小学堂中需增设“乐歌”课,“学堂乐歌”被认为是中国现代音乐教育的开端，也是中国现代教育的开端。）