1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修《音乐鉴赏》《第二十七节：萧友梅与黄自》集体备课教案优质课下载
二 新课讲授
1 播放军方混战的小视频，向学生简介清末的背景。
2 总结清末人民生活很惨 中国局势很乱。
3 通过图片展示当时人们的样子，并提问从人们的生活的状态看出身体素质很差，精神上很迷茫 麻木。
4 从上引出各种不同的救国之路，首先是鲁迅的文学救国，引导学生回忆鲁迅的弃医从文之路，让学生了解中国人最根本的问题是精神的麻木。
5 介绍音乐救国的代表，萧友梅，并观看视频简介，了解萧友梅。
6 播放视频，简介萧友梅《问》的创作背景。出示《问》的谱子，首先引导学生朗读歌词部分，初次体验歌词部分的内容，然后地歌曲进行初次的试唱。
7 讨论：本区应该用怎么样的情绪去演唱，歌词部分有哪些能表现演唱情绪的内容。
8 带着这些情绪再次朗读歌词部分，再次演唱歌曲。
9 带着当时的时代背景，结合歌词部分讨论一下，歌曲名为《问》，那么歌曲中有几个问题，都问了什么问题，进一步了解歌曲，加深理解，更有感情的演唱歌曲。
10 带着对歌曲的理解，带着应有的情感再次深情的演唱歌曲。
11 讨论一下每一句歌曲的旋律线条，带着高低起伏的线条再次演唱歌曲。
12 注意其中的强弱记号，特别注意中间几个强弱对比，演唱的时候一定要突出来，更加有利于感情的表达。
13 带着以上所有的歌曲的理解，结合着作者创作的情感，带着作者一般忧国忧民的情怀，结合曲谱的强弱记号，完整的演唱本曲。
三 课后小结
中华民族有着五千年的光辉历史，在经历的数次苦难中，都能够以顽强的精神，坚韧不拔的毅力重新站起来，在近代中国，除了众多的救国志士心系祖国，救亡图存，还有那个时代的音乐人，把一段段优美的旋律，铿锵有力地歌词，化为他们最有力的歌词，唤醒着那个时代的人民，把人们从几千年的封建泥潭里拉扯出来，为拯救旧中国献出了他们自己的力量，这正是我们值得学习的！
四 课后作业：
在课后，希望同学们能够去多听一些萧友梅等一批早起音乐家的作品，感受他们的爱国情怀，并分享出你的感动。
希望同学们能够在日常生活中通过网络等手段多收集一些近代中国人民为救祖国奋斗的感人事迹，并发表在自己的社交媒体上，汇聚正能量，传递爱国情。