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必修《音乐鉴赏》《第二十七节：萧友梅与黄自》教案优质课下载
难点：创设情境，感受作品内涵，培养学生爱国主义情怀。教学准备多媒体课件、视频、钢琴等。多媒体教学环境多媒体计算机、触控电视、实物投影仪等教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析导入弹唱《卖报歌》让学生在歌声中回忆童年，调动学生积极性引出聂耳
新
课
拓 展
课堂总结
讲述聂耳的生平
《金 蛇 狂舞》
《毕业歌》
在学生说完对聂耳的了解后教师进行补充
初步欣赏演奏视频
再次欣赏《金蛇狂舞》片段
介绍“螺丝结顶”这种民族器乐创作手法，以及高低声部对比
完整欣赏
作品简介（时代、背景）
学唱歌曲
练声
学唱
分小组讨论如何将《毕业歌》演绎得更有创造力
聂耳创作的作品不但富有时代性、民族性、艺术性、革命性，而且为新音乐运动开辟了道路，并且对中国音乐的发展起到了极大的影响。请同学们课后去搜集聂耳的其他代表作品。
让学生了解聂耳对音乐、祖国的热爱
了解聂耳音乐作品创作的艺术性，感受《金蛇狂舞》红火欢腾的节日氛围
运用探究式学习方法，找到“螺丝结顶”这种创作手法的特点。
让学生感受音乐完整性以及聂耳的创作技巧。
巩固聂耳创作歌曲的特点，并体会歌曲所表达的感情
增强学生的参与性